Бульбарная дизартрія. Псевдобульбарная дизартрія і три ступеня її прояви

Псевдобульбарная і бульбарна дизартрія - це форми одного і того мовного відхилення. Якщо у дитини присутня частковий або повний параліч лицьових м'язів, а так само параліч голосового апарату, то сміливо можна говорити про бульбарной дизартрії. Ця форма дизартрії безпосередньо пов'язана із зоною довгастого мозку. Саме в цій зоні розташовані центри нервів, контролюючих м'язи обличчя і голосового апарату. Це язикоглоткового нерв, блукаючий нерв, під'язичний нерв. Для дітей з бульбарной дизартрією є характерною невиразність мови, а вільне проходження повітря в носову порожнину створює відчуття сонорного вимови звуків, то є такі діти кажуть, що називається «в ніс». Бульбарная дизартрія є частим супутником пухлинних захворювань головного мозку. Але, в житті найчастіше зустрічається інший вид дизартрії - псевдобульбарная дизартрія. Цей вид дизартрії розвивається на тлі інфекційних уражень головного мозку, а так само може бути наслідком кисневого голодування в перинатальний період або в ранньому дитинстві. Поразка відділів головного мозку при псевдобульбарной дизартрії буде досить обмеженим. Ця форма називається псевдобульбарной тому, що за своїми ознаками нагадує бульбарних дизартрію, але значно легше піддається корекції. При псевдобульбарной формі дизартрії діти зберігають структуру мови, вони правильно виділяють ударний склад, але на стику декількох голосних або приголосних можуть пропускати або замінювати звуки. У псевдобульбарной дизартрії виділяють три ступені. Перший ступінь - легка. Для неї характерні незначні порушення. Діти ніяк вибалакують шиплячі і гарчали звуки, такі як ж, ш, р, ц, ч. При листі такі діти можуть заміняти одні букви на інші. Порушень слуху у дітей з легким ступенем псевдобульбарной дизартрії не спостерігається. При правильній корекції, яка триває від декількох місяців до двох років, вони можуть відвідувати загальноосвітню школу. Найбільш поширеною є середній ступінь тяжкості псевдобульбарной дизартрії. У дітей з цим ступенем відхилення практично відсутні мімічні рухи. Мова рухається погано, діти відчувають труднощі з пережовування і ковтанням їжі. Мова таких дітей невиразна, вони кажуть «в ніс», у них пропадають звуки в кінці слова і на стиках приголосних. Іноді вони при листі можуть пропускати навіть голосні. Навчання в загальноосвітній школі для них неможливо, так як вони слабо сприймають навчальний матеріал. Таким дітям треба навчання в спеціалізованих логопедичних школах, а в дошкільному віці обов'язково відвідування логопедичної групи. Третя і найважча ступінь дизартрії називається анартрія. При цьому стані у дітей повністю відсутні будь-які мімічні рухи, а так само рухливість мускулатури мовного апарату. Цих дітей можна визначити за зовнішнім виглядом - нижня щелепа у них відвисає, а мова залишається нерухомим. Природно, що мова при такій патології неможлива. Часом вони можуть вимовляє тільки нечленороздільні звуки. Цей вид дизартрії найчастіше супроводжують різні порушення розумових здібностей, що цілком природно, адже інтелект людини розвивається на основі мови. Такі діти потребують серйозного комплексному лікуванні, а відвідувати мовну школу можуть тільки в тому випадку, якщо інтелект не сильно порушений.